‘’Yo Soy Tú’’ se enfrenta a un nuevo reto: guiar y orientar a nuestros usuarios/as en el ámbito sociolaboral a través de dos profesionales: una Psicóloga y una Trabajadora Social que se dedican a crear con los beneficiarios un clima de motivación y aprendizaje que será de ayuda para que puedan emprender un cambio en sus situaciones vitales. Se presentó el proyecto a Fundación La Caixa la cual, al aprobarlo, nos dio el impulso necesario para ponerlo en funcionamiento.
El objeto de la intervención es crear un espacio de ACOMPAÑAMIENTO SOCIOLABORAL donde, las personas beneficiarias del comedor y en riesgo de exclusión social, tengan acceso a un espacio de escucha, en el cual establecemos una relación de confianza y marcamos un itinerario de trabajo con un acompañamiento personalizado con cada una, el cual, busque la superación de la problemática que tenga y su empoderamiento. El itinerario individualizado de inserción social y laboral pasa porque las personas beneficiarias realicen un uso normalizado de los recursos públicos y privados en su entorno.
Además, se realizan por parte de las profesionales, distintos talleres para complementar el itinerario individual que forma parte de la intervención total los cuales se hacen de manera colectiva para el fomento de las relaciones sociales y participación grupal.
Disponemos de un aula con capacidad para 24 personas, 13 ordenadores y todo el material fungible necesario.
Algunos de los ejemplos de los talleres que realizamos son los siguientes:
- Manual de Gmail para principiantes.
- Manual de Infojobs para principiantes.
- Taller de autoconocimiento laboral.
- Taller de elaboración de Currículum Vitae.
- Charla sobre Carta de Presentación.
- Cómo realizar una buena entrevista de trabajo.
- Aproximación a los contratos de trabajo e interpretación de una nómina.
- Prestaciones y ayudas.
- Taller de obtención de Cl@ve PIN, cl@ve permanente, Certificados Digitales, DNIe…
Así mismo, contamos con voluntarios/as de nuestra Asociación que nos ayudan a dar clases de español para extranjeros, que son, de momento, árabe-español y se prevé la realización de ruso/ucraniano- español. Estas clases se imparten de forma no reglada con el objetivo del desenvolvimiento de los usuarios/as en distintas situaciones que forman parte de nuestro día a día: ir a la compra, hablar con profesores en el colegio/instituto, médicos, conversaciones informales… ayudando así a la inclusión social de los mismos.
